第20章 “左派”的教育与社会主义 (第2/2页)
地形学课程教过他如何实地勘测。他停下脚步，抬头观察了一下周围的地形，重新校正了方向。
“走这边。”楚云飞指了指右侧的一条小路。
陈赓跟在后面，一脸狐疑：“你确定？地图上标的不是那条路。”
“地图是死的，地形是活的。”楚云飞头都没回。
陈赓将信将疑地跟着走了。
结果证明楚云飞是对的。那条小路虽然绕远了一点，但避开了地图上没标出来的沼泽区。全班提前五分钟到达了预定位置。
“楚云飞，你是不是会看风水？”陈赓擦了擦汗。
“看什么风水？”
“你会看地形啊。我看地图的时候两眼一抹黑，你看一眼就知道往哪走。”
楚云飞想了想，说了一句：“多走路就好了。”
陈赓翻了个白眼，不问了。
攻防演练开始之后，蓝军占据了高地，居高临下，红军仰攻，地形不利。楚云飞趴在草丛里，用望远镜观察了一下蓝军的阵地布置。
机枪手在中间，步枪手在两翼，排长在侧后。标准的教材式部署。楚云飞发现蓝军的左侧火力比较薄弱，机枪的射界被一块大石头挡住了。
“陈赓。”楚云飞低声喊。
“在。”
“你带三个人从正面佯攻，吸引他们的火力。我带剩下的人从左侧迂回。”
陈赓点了点头，带着三个人冲了出去。正面枪声一响，蓝军的注意力全被吸引过去了。楚云飞趁机带着人从左侧绕到高地后面，从侧后方发起了冲击。
蓝军腹背受敌，阵脚大乱。不到五分钟，红军的旗帜插上了高地。
教官站在旁边，全程目睹了这场演练。他走到楚云飞面前，说了一句“你小子是天生的将才”
“没有，教官”
楚云飞面不改色：“我还有很多东西要学。”
教官看了他一眼，没再追问。但他在演练评估表上写了一句评语，“指挥果断，战术灵活，善于发现敌军弱点。”
陈赓凑过来，看到那句评语，啧啧了两声：“云飞，你这评语比我写的毕业论文都长。”
楚云飞没理他。
演练结束的时候，教官把全班召集到一起，当场点评。
“红军的指挥员楚云飞，战术部署合理，临场应变迅速。尤其是发现蓝军左侧火力薄弱这一点，说明观察细致。蓝军的指挥员犯了教条主义的错误，照搬教材，不懂得根据地形调整部署。”
蓝军的班长，是胡宗南，因为补录进来被分在了别的班——低着头，脸涨得通红。
楚云飞看了他一眼，想说点什么，但忍住了。
他了解胡宗南的性格，这个人死要面子，安慰他会让他更难受。
那天晚上回到宿舍，胡宗南来找楚云飞，站在门口犹豫了半天才开口。
“云飞，今天演练的事……我想请教你一下。”
楚云飞放下手里的书：“你说。”
“你怎么看出我左侧火力薄弱的？”
楚云飞想了想，说了一句很直接的话：“因为你机枪的位置放错了。机枪射界被石头挡住了，你在布置阵地的时候没注意到。下次布置阵地，先观察地形，再安排火力点。”
胡宗南点了点头，表情认真得像在听课。
“还有，”楚云飞又加了一句，“你的排长位置太靠前了，暴露在射界里。排长应该在侧后，不是在前面。”
胡宗南愣了一下，然后苦笑了一声：“你说得对。我今天确实犯了错。”
“谁都会犯错。”楚云飞说，“战场上不犯就行。”
胡宗南看了他一眼，没再说什么，转身走了。
楚云飞望着他的背影，心想：这个未来的“西北王”，现在还是个会因为被教官批评而脸红的年轻人。
日子一天天过去，楚云飞在黄埔的生活越来越像流水线。
每天早上五点起床，晚上九点半熄灯。训练、上课、再训练、再上课。累是累了点，但他觉得充实。
他在这个时代有了自己的位置。
有一天晚上，楚云飞躺在床上，望着头顶的房梁发呆。蒋先云在下铺翻了个身，忽然问了一句：“楚云飞，你觉得肖教官今天讲的课，对革命有用吗？”
楚云飞想了想，说了一句：“有用的。让士兵知道为谁打仗，比让他知道怎么打仗更重要。”
蒋先云沉默了一会儿，说了一句：“你说得对。”
……
窗外月光如水，照在黄埔岛上。
珠江的水声隐隐约约，像是一首永远唱不完的老歌。